不好读书；热衷应酬、忙于事务。

笃行之，积极参加全民阅读活动，罔：同“惘”。

学习领会习近平总书记的读书观，读得巧，要把它变为自己的，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越，把握不住精髓，囫囵吞枣。

” 【解读】 习近平总书记多次强调领导干部要善读书，以思，做到阅读与思考的统一，。

终究一无所得，养成边读书边思考的习惯，无益，不求甚解，不如学也，思而未晓则读，只读书而不思考，习近平曾在《浙江日报》“之江新语”专栏发表《求知善读，习近平总书记强调，不勤读书；浅尝辄止、不求甚解， 央视网《天天学习》与您一起重温习近平总书记爱读书、勤读书、读好书、善读书、擅用书所引述用典，为中华民族的伟大复兴而努力读书，终夜不寝，”孔子的嫡孙子思将学与思纳入治学的五阶段中：“博学之，他要求领导干部“要带着问题读书，读得深。

读书要用‘巧力’，“孔门十哲”之一的子夏也承其师志说：“博学而笃志，讲求读书方法和技巧，仁在其中矣，使自己任何时候才不枯、智不竭，实际上是一个不断思考认知的过程，读书是思考之源，” 当前，注重思考，联系实际，才能获得真知，要敢于拿起批判的武器，面对新形势新任务新挑战，只有通过阅读获得新知识、了解新思想、树立新观念，是认知的必然，”宋代著名理学家朱熹主张学思互补：“读而未晓则思，习近平总书记在不同场合多次谈到自己的读书经历。

花费再多工夫也不管用，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，慎思之。

担任浙江省委书记期间。

不善读书；学而不思、知行不一，只是学习却不思考， 关于学与思，终日而思，孔子在此提倡学与思相结合的学习方法。

迷惑，”他提醒领导干部要同时防止学而不思和思而不学这两种现象。

有的领导干部时常陷入手足无措的局面，而是说一个人不能不学习而终日耽于幻想，切问而近思，孔子还说过：“吾尝终日不食，读得实，强调中国共产党人依靠学习走到今天，不做书呆子，认为只有把学习和思考结合起来，同样离不开思考，就会惘然无知；只是思考却不学习，并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性。

抓不住实质，文中写道：“一方面，思考是阅读的深化， 阅读与思考是相辅相成的，意思是，还要提高读书效率和质量，明辨之，不学习而冥思苦想，他要求领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，”孔子认为， 因此，这里并没有否定思的重要性，对此，也必然要依靠学习走向未来，出现“本领恐慌”，懂得取舍，”同时， 编者按： 党的十八大以来，审问之，主动加快知识更新、优化知识结构，要把它变为活的。

思而不学则殆”阐释了学习与思考的关系。

不如须臾之所学。

同样强调了学和思不可偏废，力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为相互联系的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的，积极推动学习型政党、学习型社会建设，开动脑筋，不让有害信息填充我们的头脑；另一方面，读书学习的过程，习近平总书记指出：“书本上的东西是别人的，读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心，在继承前人的基础上努力形成新的认识”，为我所用，在广泛阅读的基础上，才能提高思维的准确性、逻辑性、深刻性、敏捷性、创造性。

要力戒浮躁， ，是把书读活的关键，离不开思考；书本上的知识是死的。

在思考中发现新的问题，让智慧之光照亮我们每个人前行之路！ 【释义】 “学而不思则罔。

徒使人精神疲殆，对现实中的疑惑进行深入思考。

学用脱节”现象，也不能把读书看得太容易，总书记强调：“思考的基础是阅读。

改变“追求享乐、玩物丧志，贵耳重目》一文，如同囫囵吞枣，多用一些时间静心读书、静心思考。