最近考取了绘本阅读中级指导师，因此经常收到朋友们的咨询，其中问的最多的就是：我的孩子完全坐不住，一看书就跑开，坚持不到 30 秒，怎么办？
在我看来，孩子一看书就跑开，是多种原因造成的。家长很容易一看到孩子的这种行为，就盲目地给孩子贴上“不爱看书”、“不爱学习”、“不够专注”的标签，导致错过孩子的黄金引导时期。
究竟怎样才能让孩子爱上阅读，爱上听爸爸妈妈讲故事呢？今天我就想用“运营思维”来给大家说说这其中的秘诀。
有人说，网络时代是一个信息过剩、注意力稀缺的时代。这句话用在孩子身上也不为过，对于刚刚来到这个新鲜世界，还处在适应过程中的孩子们来说，一读书就会跑开的原因，与他们的生长发育特点密不可分。
1、孩子的生理原因导致注意力稀缺，专注时间短
美国北卡罗来纳大学通过研究得出：
Attention span for learning（min） = Chronological age + 1
即：孩子的专注学习时间（分钟）= 生理年龄 + 1
对于不满 6 岁的孩子来说，他的专注学习时间就只有几分钟。而阅读需要在一个相对安静的环境，相对于手机、电视拥有不断闪动的画面和各式各样的声音来说，阅读时更需要集中注意力，会更容易让孩子疲劳。因此，对于低龄的孩子来说，一看书就跑开，其实不是孩子们不爱看书，而是他们真的天性使然，“臣妾真的做不到啊”。
2、孩子的学习方式导致注意力更宽泛，容易分心。
和现在的互联网用户一样，在孩子的眼中，这也是一个信息爆炸的世界，左手是我喜欢的玩偶，右手是新买的玩具，前面是最想要的滑轮车，后面是妈妈在读绘本，这些我都感兴趣，我到底该选哪个？
在《孩子如何学习》这本书中提到，孩子似乎是在让世界来决定他们会看到什么，而不是自己决定要从周围世界中看到什么。而且他们似乎能同时注意到世界的诸多表象，而不会刻意决定在何处集中注意，何处抑制干扰。
也就是说，孩子容易分心，是因为他的学习方式跟成人完全不一样。如果说成人的注意力是集中的，那孩子的注意力就是宽泛的。他们不仅获取对自己有用的、特定事物的相关信息，也吸收周围所有事物的信息。也正是这种十分宽泛的注意力，让孩子可以成为快速获取信息的非凡学习者。
因此，当我们在进行亲子伴读时，很有可能孩子看到这本书里的小汽车，突然想到旁边那本书里还有只小蝴蝶，又猛然看到奶奶经过时拿了个吹风机，注意力四处跳跃，因此他们很难像成人一样安静的坐下来阅读。
02 从主观原因来看：家长的错误做法，往往导致孩子提不起兴趣除了以上的客观原因使得孩子阅读时容易分心以外，家长在伴读时的错误做法也容易导致孩子丧失阅读兴趣。
在《从零开始学运营》一书中提到，运营就是让产品散发出真正的魅力，提升用户对产品的认知，把产品推向另一个新的高度。
如果把运营比作家长，用户比作孩子，产品比作阅读。那么不懂运营的父母，往往不能取书精华，去其糟粕，无法给孩子提供指导和方向，无法让孩子在阅读的过程中发现阅读的魅力和价值。
家长在指导孩子阅读的过程中，常常会犯以下的“运营”错误：
1、将运营式产品做成交付型产品，把亲子阅读读当成一锤子买卖
Google 曾经提出过一个概念—“永远 beta 版”，意思是建议大家不要追求一个完美的产品。因为互联网产品大多是一个“运营型”的产品，而不是像传统软件一样是一个“交付型”的产品，即使你开发出功能最齐全，体验最好的产品，如果时间窗错过了，用户使用习惯改变了，或者没有很好的产品分发和销售渠道，那么这个产品都无法获得你希望的影响力。
从Google的经验可以看出，如果将产品定义为“交付型”，即使是再好的产品也无法持续获得影响力，只有拥有“运营”思维，不断改进，不断迭代，才能够常新常有，常有常新。
实际生活中，很多父母就是在进行“交付型”亲子阅读，他们并不真正了解亲子伴读的意义，而只是不断地给孩子买书，并且把给孩子读书变成了是一种负担和任务。但其实，亲子阅读提倡的是高效的亲子陪伴，亲子之间的和谐互动、精神交流才是亲子阅读的精神所在。
那些总是草草了事的家长，把亲子阅读做成了一锤子买卖，认为书读完了，我的职责也尽到了；孩子在过程中感觉不到父母的爱意，自然也不愿参与到这样的活动中。
2、想投机取巧，不考虑孩子的实际情况，选择不适合的书目
三节课的联合创始人黄有璨曾说：传统的运营讲转化，需要以交易达成为中心；互联网运营讲用户，需要以用户价值为中心。
也就是说，用户是互联网运营的关键所在，就如同孩子之于亲子阅读一样。
孩子一看书就跑开，那很有可能是父母没有挑选出符合孩子需求的书目。在现实生活中，很多父母常常抱有投机取巧的心态，总是希望以最小的成本获得最高的收益，常常一股脑跟风各大推荐榜单进行疯狂选购，结果，往往因为没有考虑到孩子的实际情况，买回来的书孩子根本不喜欢，或者完全超出孩子的阅读年龄和理解范围，自然就容易造成孩子的兴趣丧失。
上面两种亲子阅读的错误示范，其实都显露出父母急功近利的心态，而这也是缺乏“运营思维”的典型表现。拥有“运营思维”的父母，在某些思考方式上，往往跟其他人有着显著差别，他们会将一切问题都回归到“孩子、需求”两个要素上去加以分析和考虑，自然会事半功倍。
03 如何运用“运营思维”变身最会讲故事的父母亲子阅读是一项长期事业，孩子就是我们的“用户”，如何吸引孩子，让亲子阅读这件事发挥出最大的价值和作用，“运营”好这个过程，至关重要。
在《从零开始学运营》这本书里，把用户运营总结为四件事：拉新，留存，促活，转化。
运用到亲子阅读中，就是
①拉新：宝贝，快来快来！我们一起读书吧！②留存：来了就多看一会，最好别跑了。③促活：你看这里有草，那里有花，喜不喜欢？让我们和花草一起舞蹈吧！④转化：那你要是能自己讲，自己读，就最好了。下面我就从这四个角度，并且结合现象级运营产品“蚂蚁森林”，具体来解释如何运用“运营思维”变身最会讲故事的爸爸妈妈。
1、拉新：如何才能吸引？要做好充分准备
A. 提前预习，了解绘本
大家都知道，互联网的新产品在推出之前都会先小范围的测试一下，获得反馈后迅速迭代，这样可以在正式推向市场前做的更完善。
有运营思维的父母，一定会在和孩子共读前，自己先做好预习，确保在亲子共读的过程当中，所讲出来的每一句话语都是流畅的，孩子能听懂的，来增强孩子的阅读体验。试想，如果我们自己都没有理解绘本所要表达的内容和重点，那对于孩来说，更是一头雾水，不知所云，自然就提不上兴趣。
B. 夸张演绎，全力吸睛
蚂蚁森林之所以会如此火爆，有一个重要推手就是 2017 年春节“浇水得福卡”的活动，当时得益于集福卡的全民操作和火热宣传，短短十天，蚂蚁森林增加了一亿用户，为蚂蚁森林赚足了关注。
对于亲子阅读来说，吸睛同样非常重要。运营思维的父母可以通过各种形式与方法让孩子知道：他马上就会开启一段奇妙的共读时光。
准备道具。阅读前，我们可以准备一些有趣的道具，比如可爱的玩偶，各种颜料、黏土，并给孩子留下悬念，这样更能吸引孩子积极参与。准备情绪。父母的情绪会直接影响孩子，饱满的情绪更能感染孩子。很多父母在阅读要开始时，自己都无精打采，提不起劲，孩子自然也会觉得阅读很无聊，没有意思。准备惊喜。在正式阅读开始前，父母可以依据绘本的内容，提前考虑绘本阅读时的语音语调变化，同时，设计加入孩子感兴趣的小互动、小彩蛋，从而让阅读进展的更顺利，让孩子能够更快的进入情境，进入状态。2、留存：如何让孩子乖乖听故事？当然是把主动权还给娃
A. 孩子才是主角，读什么，孩子说了算
在蚂蚁森林里，我们每个人都是自己种树计划的主角，我们可以选种什么树，要不要和别人合种等等。因为这种主人公意识和感受，让用户每天乐此不疲，浇水、收能量、攒能量。
在亲子阅读的过程当中，我们也要学会放下家长的主观意识，让孩子成为阅读的主角。读什么绘本，孩子定。翻书的速度，孩子定。家长要尊重孩子的喜好，允许孩子与我们的不同。作为父母，我们要想到自己不是单纯地读绘本，而是在运营我们和孩子之间的亲子关系，要去感受孩子的情绪，并在阅读的过程中调整自己的节奏和方式。
B. 你的地盘你做主，孩子说什么都是对的
阅读过程中，孩子说什么都是“对的”。这个“对”的意思，是让孩子自由表达。
因此不论是孩子提的问题，还是孩子对我们提问的回答，都不应该去否定。因为这都是“用户”的想法和情绪的反应，是我们在“运营”过程中的宝贵意见。
事情的存在本来就具有多面性，当我们看到孩子的不同时，应该感到自豪，因为这是孩子思辨的过程。同时，这也是锻炼孩子表达能力的过程。
3、促活：想让孩子天天吵着听你讲故事么？有趣才是王道
A. 善用小游戏，创造良好的阅读体验
蚂蚁森林作为一项公益行动，最成功的地方就是加入了游戏元素。其中，我的森林地图就像一张藏宝图，而种树攻略，就像是通关找宝藏的路径。严肃传统的公益充分互联网化后，让门槛迅速降低，人人都可以种树寻宝；游戏化的设计，又让整个过程充满了趣味，让用户拥有了良好的体验。
在亲子阅读的过程中，我们也应该将游戏元素贯穿始终，像寻宝一般，带领孩子遨游在阅读的世界中，我们可以利用绘本故事的情节作为引子，引导孩子去寻找，去发现，让孩子像探险一般，始终充满好奇。
比如在阅读《点》这本绘本时，我们可以引导孩子去思考，到底封面上那片大块的橘色是画的什么？一步一步在阅读的过程中，解谜揭秘，鼓励孩子说出自己的观点，让孩子充满成就感，也获得一次良好的阅读体验。
分饰角色，和孩子一起讲绘本。以《点》举例，可以让孩子扮演主人公瓦斯蒂，妈妈演瓦斯蒂的老师，两人分饰角色，互动演绎，会更能体会其中的深意。利用道具演起来，玩起来。我们可以一边阅读，一边找出纸笔，让孩子模仿瓦斯蒂的样子画点，鼓励孩子发挥想象力，更加加深记忆。提炼知识点做探讨科普互动。阅读完后，我们还可以买些颜料回来，相互混合，和孩子一起看看，是否能够变化出绘本中那些神奇的颜色。B. 善用反馈，激励持续进步
在蚂蚁森林里，集齐能量种出树的用户，会收到系统颁发的环保证书，这是一种仪式感，也是一种有效反馈。
对于一听故事就跑掉的孩子，我们更需要对他进行及时反馈，持续激励他参与到亲子阅读中。
那什么是亲子阅读反馈中的法宝呢？就是“夸奖”。夸奖他提的问题让他爱上提问，夸奖他的回答让他下一次更有激情。“你的这个问题提的真好，妈妈怎么没想到呢！”“，”“天呐，你是怎么发现这个问题的？妈妈好崇拜你啊！”这些反馈，其实就是从另一个方面建立孩子的阅读信心，给予孩子探索的勇气，激励他持续进步。
4、转化：难道我们要一直这样伴读下去么？亲子伴读最终要走向孩子独立阅读
转化在产品运营经理眼中，就是将免费用户转化成付费用户，再到 VIP 用户。例如腾讯视频、爱奇异给你 10 天 VIP 体验资格，这期间，免广告、VIP 资源随意看、蓝光画质，感觉不错，10 天后决定付费成为正式会员，就是转化。
亲子伴读最终的目的是要走向孩子独立阅读，家长不可能一直这样读下去，在习惯养成以后，需要孩子自己去体会阅读乐趣，领略阅读之美。那该怎么转化，让孩子学会自主阅读呢？
A. 鼓励孩子自己讲述
可以尝试和孩子角色互换：今天你是妈妈，我是宝宝，请你给我讲这个《大熊抱抱》的故事吧。也可以在家庭聚会时，邀请孩子给伙伴们讲一个他最喜欢的故事，激励孩子大胆表现，勇敢表达。
B. 鼓励孩子自问自答
在阅读的过程中，如果孩子提出问题，我们可以先不着急回答，带领孩子持续阅读，鼓励孩子自己找到答案。这样不但能提高孩子的观察能力，还能逐步让孩子养成独立思考的习惯。
思维导图—运营思维下的亲子阅读
亲子阅读就如同弹钢琴，动手敲击按键，发出声响谁都会，但要节奏熟稔，运指如飞，就需要大量的技巧和训练。善于讲故事的父母 ，往往对亲子关系有很深的感悟，对绘本的世界有一定的理解，对自己的孩子也充满洞察。
04 结语运营是产品和用户之间的沟通桥梁，就如同亲子阅读是书本和孩子之间的沟通桥梁。会讲故事的父母就如同一个好的产品经理，她的存在，是为了弥补绘本和孩子之间的差异，帮助他们建立连接、培养感情。
在我看来，运营的工作为产品赋予了灵魂，将产品的核心价值传递给用户。在流量为王的今天，孩子的注意力就是父母渴求的流量，而会讲故事的父母就是流量源源不断的法宝。
亲子阅读是一件长期主义的事情。不论是拉新、留存、促活、转化，最终的目的都是希望孩子能够明白阅读的价值。要相信，当我们在亲子阅读这件事上，创造的价值足够多的时候，孩子一定会愿意无条件的认可和回报，并且这种回报，有时候甚至会超出你的预期。
