《纽约时报》近日发文，声称中国政府把新疆小孩送进寄宿制学校，“强迫”他们与父母分离，以汉语取代民族语言，推行爱国主义教育，对他们进行所谓的“洗脑”。这篇报道充斥着虚假信息，毫无事实依据，完全是主观臆想。

2019年7月，《国际锐评》评论员曾到新疆当地城市和乡村的多个小学，与老师和学生们交谈，亲眼看到孩子们在学校里用汉语和维语朗诵课文，下课后也随意使用两种语言进行交流，嬉戏打闹。这是南疆地区小学里的日常场景，也是新疆繁荣稳定的一个缩影，与《纽约时报》所描述的“悲惨”场景完全相反。

新疆面积大约有7个英国那么大。当地学校实行寄宿制是新疆自治区政府从实际出发采取的一种教育扶贫模式，受到当地民众的普遍欢迎。《纽约时报》编造所谓被迫与父母分离的一年级学生的“悲惨”故事，目的是利用人类普遍的同情心来抹黑新疆教育体系和中国民族政策。

事实上，按照新疆当地教育政策，原则上小学1至3年级是就近走读上学，路途时间一般不超过半小时，有条件的小学4至6年级可以寄宿，学生宿舍人均居室使用面积、学校食堂人均使用面积等均有明确规定。所谓“年幼的孩子被迫与父母分离”根本无从谈起。《纽约时报》在文中也不得不承认：确实有很多偏远地区的家庭很愿意将孩子送到寄宿学校，真是自相矛盾。

同时，《纽约时报》这篇文章还攻击中国政府正在用汉语取代维吾尔语，意图“抹杀”少数民族的语言和文化。这完全不符合事实。《国际锐评》评论员在走访新疆时得知，新疆范围内用7种语言开展中小学教育，当地民众可以收听收看到5种语言的广播电视节目，阅读多种语言的出版物。进一步说，汉语是中国的国家通用语言，国内学生学习汉语不是再正常不过吗？为何新疆小学生学习汉语，就被西媒作出特殊解读呢？美国以多元族群和文化著称，试想少数族裔如果学不好英语，他们恐怕很难在美国社会立足发展。

《纽约时报》还对新疆小学开展爱国教育说三道四。德国汉堡大学政治学者托马斯·胡特林曾说，开放和理性的爱国主义是全球各国的共同价值观。全世界几乎所有国家都会教育孩子热爱自己的国家，美国在这方面更是表现突出：从19世纪末开始，学生朗读或背诵“忠诚誓言”就成为美国中小学传统，2019年2月一名11岁美国男孩因拒绝向国旗宣誓效忠而被捕，足见美国对爱国主义教育是多么重视。然而，当新疆的学校进行爱国教育，就被某些西方媒体歪曲成“洗脑”。这是一个典型的双重标准。

前不久，英国媒体编造了“伦敦6岁女孩在圣诞卡中发现所谓在华外国囚犯求救留言”的假新闻，这次《纽约时报》又杜撰新疆小学生被“洗脑”的故事，可以看出，将“儿童”卷入涉华报道成为某些西方媒体攻击中国的一个新手法，以制造煽情效果来博眼球。从污名化新疆职业技能教育培训中心，到抹黑当地的教育体系，某些西方媒体正试图将新疆的未来与中国发展大局脱钩，挑动民族矛盾，进而阻碍中国发展。

然而，再怎么造谣生事，也掩盖不了真相。中国的发展不会让任何一个民族掉队。在2019年7月探访新疆喀什地区乡村时，《国际锐评》评论员看到一个五岁的孩子抱着奶奶，一起在回廊下用维语唱着民族歌谣。这样一幅其乐融融的场景，是中国政府保护新疆民族文化发展的最好注脚。